昨天，《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》公布，其中提出联手打造具有国际影响的一流大学和一流学科。
长三角科技创新优势明显，高校处于首要位置。科教资源丰富，拥有上海张江、安徽合肥2个综合性国家科学中心，全国约1/4的“双一流”高校、国家重点实验室、国家工程研究中心。
高等教育方面，《纲要》提出，推动大学大院大所全面合作、协同创新，联手打造具有国际影响的一流大学和一流学科。鼓励沪苏浙一流大学、科研院所到安徽设立分支机构。并且，推动高校联合发展，加强与国际知名高校合作办学，打造浙江大学国际联合学院、昆山杜克大学等一批国际合作教育样板区。
五校成立研究型大学联盟
长三角高校的合作由来已久。年5月22日，由浙江大学倡议，联合复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学等高校共同发起的长三角研究型大学联盟正式签约成立。签约现场，浙江大学校长吴朝晖院士、复旦大学党委书记焦扬、南京大学校长吕建院士、中国科学技术大学校长包信和院士、上海交通大学常务副校长丁奎岭院士出席仪式并签署合作协议。
浙江大学吴朝晖院士介绍，长三角研究型大学联盟的目标，是打造互联互通、紧密合作、开放共享的研究型大学合作载体，在更高层次、更高水平、更高质量上开展战略合作，共同推动长三角高等教育一体化发展。联盟的任务，主要是共建一流学科联合体，共享优质高等教育资源，共创重大科技创新载体，共引高层次创新人才，共织国际高校合作网络，实现联动协同、优势互补、合作共赢，打造具有国际影响力和竞争力的区域高等教育品牌，全方位服务支撑长三角高质量一体化发展国家战略。
联盟采取“联合、共建、协同、开放、共享”的运行机制。每年拟举办一次联盟校长峰会，分领域、分主题举办若干高峰论坛和研讨活动。根据实际需要，经联盟相关程序，可由相关高校牵头组建学科联合体、教育合作组、科技协同中心等创新合作载体，加强联盟成员之间的紧密合作与交流。
据了解，长三角研究型大学联盟除浙江大学等五所发起高校外，还将包括长三角区域三省一市有关“双一流”建设高校。联盟将根据国家有关法律法规组建和运行，遵循统一的章程。设立联盟理事会，负责审议和决定联盟重要事项。理事会成员由各参与高校校长组成，其中五所发起高校校长为常务理事。建立联盟轮值主席制度，由常务理事担任，每两年轮换一次。
实力强大的长三角高校
长三角地区是国家层面的优化开发区域之一，也是我国综合实力最强、教育资源最丰富的地区之一，教育发展同样在全国处于领先水平。
值得